Después de haber sostenido algunas pláticas con profesionales del ámbito curricular, he llegado a la conclusión de que una de las mayores dificultades en relación a la planificación curricular es la poca importancia que se le da a la elaboración del perfil de egreso, por lo que, o no se elabora, o se hace de forma muy escueta (más que nada para "completar el requisito" del folleto para publicidad).
Para ponerlas un poco en contexto...
Según la Secretaría de Educación Pública Mexicana:
El perfil de egreso plantea rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al terminar algún ciclo de educación, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo. Por tanto, debe expresarse en términos de rasgos individuales y tiene tres razones de ser: 1- definir el tipo de ciudadano que se espera formar, 2- ser un referente para la definición de competencias curriculares y 3- ser un indicador para valorar la eficacia del proceso educativo.
Además, según Hawes y Corvalán (2010), el pérfil de egreso es:
Una declaración formal que hace la institución no solo frente a si misma sino frente a la sociedad, en la cual se compromete a formar en todo aquello que respaldará y certificará al estudiante como profesional, en el acto de graduación.
Según sus experiencias o conocimientos, por favor denme su opinión:
1. ¿Cuál creen que podría ser la causa por la cuál no se elabora perfiles de egreso o se hacen de forma tan escueta? ¿Será que realmente se le dará poca importancia? ¿O será mas por reticencia? ¿De ser por reticencia, a qué le temen?
2. ¿Ustedes creen que se debe plantear el perfil de egreso antes o después de proponer un pénsum de estudios? ¿Por qué?
3. ¿Qué solución plantearían ante el reto de tener que convencer a los encargados de realizar la planificación curricular sobre la importancia de realizar una buen planteamiento del perfil de egreso?
Agradezco enormemente sus comentarios :)
Fuentes consultadas:
1. Secretaría de Educación Publica - Estados Unidos Mexicanos (2013) Plan de estudios - Perfil de egreso. Recuperado de: http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/plan-estudios/plan-estudios/perfil-egreso
2. Hawes, Gustavo (2010) Perfil de Egreso. Santiago: Universidad de Chile, Facultad de Medicina, Departamento de Educación en Ciencias de la Salud. Recuperado de: http://www.gustavohawes.com/Educacion%20Superior/2010Perfil%20de%20egreso.pdf
3. Hawes, G y
O. Corvalán (2005) Construcción de un perfil profesional. Chile: Universidad de
Talca. Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional. Proyecto Mecesup
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1. ¿Cuál creen que podría ser la causa por la cuál no se elabora perfiles de egreso o se hacen de forma tan escueta? ¿Será que realmente se le dará poca importancia? ¿O será mas por reticencia? ¿De ser por reticencia, a qué le temen?
ResponderEliminarSegún la Subsecretaría de Educación Básica, el perfil de egreso plantea rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término de la Educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo. Sin embargo yo creo que se le da poca importancia, a reflexionar cómo desean las instituciones que salgan sus alumnos al mundo.
2. ¿Ustedes creen que se debe plantear el perfil de egreso antes o después de proponer un pénsum de estudios? ¿Por qué?
Primero se propone el perfil de egreso ya que este es la guía para el pensum de estudios y este debe de respaldar y resguardar las decisiones adoptadas en el proceso de construcción curricular, hasta llegar a la malla curricular. Según Hawes (2010), indica que la relación entre pensum de estudios y perfil de egreso debe de tener los siguientes criterios.
• Coherencia
• Viabilidad y
• Consistencia interna
3. ¿Qué solución plantearían ante el reto de tener que convencer a los encargados de realizar la planificación curricular sobre la importancia de realizar una buen planteamiento del perfil de egreso?
Yo considero que es importante poner al tanto a las personas de lo que involucra el perfil de egreso de los estudiantes, ya que constituye el elemento referencial y guía para la construcción del plan de estudios, se expresa en competencias que describen lo que el egresado será capaz de realizar al término del programa educativo y señala los conocimientos, habilidades, actitudes y valores involucrados en los desempeños propios de su profesión. Comprende las competencias genéricas y las profesionales, así como sus unidades o elementos.
Muchas gracias por tus respuestas. Realmente me creo que si los encargados de la planificación curricular conocen la importancia de la elaboración del perfil de egreso como base para partir de allí hacia la propuesta del pensum de estudios.
Eliminar1. ¿Cuál creen que podría ser la causa por la cual no se elabora perfiles de egreso o se hacen de forma tan escueta? ¿Será que realmente se le dará poca importancia? ¿O será mas por reticencia? ¿De ser por reticencia, a qué le temen?
ResponderEliminarSegún Synergy Consultores (2010), el Perfil de egreso del alumno obedece a una concepción dinámica y constituye un conjunto de rasgos personales esenciales a desarrollar, en forma de proceso, teniendo el concepto de hombre como referencia fundamental. En la estructuración y contenido de este perfil, se deben considerar criterios relacionados con el desarrollo evolutivo del alumno y el entorno sociocultural.
Considero que las instituciones educativas evitan colocar el perfil de egreso por reticencia, ya que no quieren sentirse comprometidos a cumplir todo lo que pueda estar descrito en el perfil, tanto desarrollo de habilidades como capacidades que van a adquirir los estudiantes como falta de compromiso e importancia por formar personas con altas capacidades profesionales.
2. ¿Ustedes creen que se debe plantear el perfil de egreso antes o después de proponer un pénsum de estudios? ¿Por qué?
Antes, ya que como indica Usach, (2013), "el perfil de egreso establece las áreas del conocimiento, habilidades y destrezas profesionales, actitudes, valores y competencias que desarrolla el plan de estudios"
Por lo que la descripción del perfil de egreso nos permitirá conocer que conocimientos va a adquirir el estudiante estudiando esa carrera y los contenidos serán un complemento que permitirá la adquisición de todos los conocimientos profesionales al estudiante.
3. ¿Qué solución plantearían ante el reto de tener que convencer a los encargados de realizar la planificación curricular sobre la importancia de realizar un buen planteamiento del perfil de egreso?
El perfil de egreso es el que motiva a los estudiantes a estudiar la carrera, ya que ellos sabrán que capacidades profesionales van a adquirir a lo largo de los estudios.
Conocerán que formación integral tendrán y que capacidad tendrán para poder desempeñarse en un puesto.
Gracias Sucely. Creo que, efectivamente, los estudiantes deben estar enterados al tanto de lo que se ofrece en la carrera que están estudiando. Y que al final, en esta era de la información. Es mas fácil para una institución, convencer a un posible "cliente" en la medida en la que se comparte información sobre el servicio que se ofrece. Y creo que los perfiles de egreso tienen información muy valiosa para la toma de decisiones de los estudiantes.
Eliminar1. ¿Cuál creen que podría ser la causa por la cuál no se elabora perfiles de egreso o se hacen de forma tan escueta? ¿Será que realmente se le dará poca importancia? ¿O será mas por reticencia? ¿De ser por reticencia, a qué le temen?
ResponderEliminarConsidero que a nivel institucional se da por sentado que son los perfiles del CNB. En niveles de diversificado y universidad suelen vivir menor presión sobre estos, ya que la mayoría tratan de cumplir con ello. No obstante son profundos. Además, estos son una promesa a la realidad, y también un compromiso adquirido por la universidad de egresar alumnos competentes. Por lo que esa puede ser una razón de este fenómeno.
Fuente: Hawes, Gustavo. 2010. Perfil de egreso
¿Ustedes creen que se debe plantear el perfil de egreso antes o después de proponer un pénsum de estudios? ¿Por qué?
Esto pueden variar, sin embargo si fuesen de tipo proyectivo determinan el plan de estudios necesario para formar al estudiante. Esto porque adquiere un carácter formativo del estudiante, y todo lo demás depende de este.
Fuente:Universidad de las Américas. 2015. Santiago de Chile. Guía para elaborar perfiles de Egreso por resultados de aprendizaje. http://www.udla.cl/portales/tp9e00af339c16/uploadImg/File/PlanesDeEstudio/Guia-Perfil-de-Egreso-27-07-2015.pdf
3. ¿Qué solución plantearían ante el reto de tener que convencer a los encargados de realizar la planificación curricular sobre la importancia de realizar una buen planteamiento del perfil de egreso?
Me basaría principalmente en que este es el fin en la mente de la carrera, del currículo en su esencia y del plan de estudios. Además, que este perfil apoya al estudio de viabilidad del currículo, según Araya, 2013.
Fuente: Araya R., Ileana. 2013. Propuesta metodológica para el diseño curricular del pefil de egreso por competencias en la carrera de ciencias geográficas. http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/viewFile/5390/5222
Hola Anaite.
ResponderEliminarAquí van mis aportes... Nunca es tarde.
Me parece muy interesante el tema de tú blog.
1. Realice algunos puntos de investigación y encontré que muchos autores mencionan que aun es un reto encontrar sentido de importancia a la realización a conciencia de los perfiles de egreso.
Para Martinez (2010) "El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos para desenvolverse en un mundo de constantes cambios que son el resultado de una formación que destaca la necesidad de fortalecer las competencias para la vida." Por lo que definitivamente la importancia de la realización del mismo es crucial para el desarrollo de la educación y la profesionalización.
2. El perfil de egreso considero que se debería de plantear antes del pensum de estudios. Porque a partir de estar este ya que crean las rutas de aprendizaje de cada área y nivel en específico.
3. Lo principal sería establecer principios y valores fundamentales de acuerdo a cada institución educativa y luego ya se podrán especificar con mayor facilidad los criterios de aprendizajes. Así existirá coherencia entre lo que esta escrito y lo que se realiza.
Referencia: Martinez (2010). Importancia del perfil de egreso en educación.